學科名稱：應用（運動）心理學

學科代碼🍌：0403Z5

應用（運動）心理學旨在研究人在運動情境下的心理與行為反應及其規律✶，是心理學與體育學相互交融形成的交叉學科🚣。應用（運動）心理學是以心理學理論和研究範式為基礎🚵🏼‍♂️，以運動作為特定情境，探討心理與運動相互影響的一門應用型學科。本學科的目標是實現心理促進運動®️，運動改善心理的應用價值，並為豐富心理學的知識體系做出貢獻。

一🌺、培養目標

系統掌握心理學與意昂4招商的基本理論⬅️，研究方法與技術，了解本領域的研究進展與趨勢💆🏼，具備批判性分析和創造性解決運動領域心理學專業問題的能力⛹🏿‍♀️，培養能夠獨立開展意昂4招商的前沿科學研究，勝任高等院校體育意昂4招商的教學工作⛹🏽‍♀️，或開展意昂4招商的應用工作，對體育意昂4招商的知識、方法或技術做出貢獻的創新型人才。培養規格◀️：

1.具備高尚的道德情操📹、良好的科學精神和科學素養；恪守心理學的研究倫理和學術規範，對心理學的發展及利用心理學促進社會進步具有責任感和使命感。

2.掌握運動情境下心理活動和行為的特點及規律𓀃🆕，具有敏銳的學術洞察力，善於發現和分析🙅🏻‍♂️，並用科學方法解決體育運動中的心理學研究或應用問題。

3.系統掌握體育意昂4招商的學科知識，熟悉教育過程，具備本學科知識、技能與方法的傳播能力。

4.熟練掌握一門外國語，能系統查閱和深入分析本專業的外文文獻👦🦹‍♀️，具備外文科技論文寫作和國際學術交流能力。

二👮‍♂️、研究方向

（一）競技運動心理

立足於競技運動🧒🏼，研究競技運動中的心理學理論及實踐問題🌂，如運動員的自我控製🏝🏪、心理疲勞📞、攻擊行為、心理發展🧒🏽、心理健康及社會適應⚠️、教練員-運動員關系、心理訓練👩‍💼、比賽心理調控等🍇；在理論層面揭示影響運動員運動表現的心理因素及作用機製🥄；在應用層面為運動員以良好心態參加訓練、比賽以及不斷自我完善提供支持。

（二）運動健康心理

立足於健身健康領域🤦🏻‍♀️，研究身體活動的心理效益🧚🏼‍♀️、產生機製及時效性，分析不同鍛煉方式引起心理（如認知、情緒）變化的群體間差異。同時🔎，研究身體活動參與的心理前因，如鍛煉動機、鍛煉態度、鍛煉意向等👨‍🎨，並對鍛煉行為進行幹預⚂，促進身體活動與鍛煉行為的產生與堅持💇🏼🚃。

（三）運動認知心理

立足於競技運動，探討運動員認知過程的特點及其機製👨🏿‍🦳，如壓力情境下運動員的註意、記憶、判斷與決策的認知加工；借助認知神經科學技術和研究範式，開展運動認知神經科學研究👨‍👧‍👦。該方向也關註情緒與認知的交互以及運動對個體神經可塑性的影響。

三、標準學製、學習年限與總學分

標準學製為4年，最長學習年限為7年，其中第一年為課程學習↙️，後三年為實踐、科研和學位論文工作時間👩‍❤️‍👩。本學科要求所修讀的總學分不少於23學分（16學時/學分），具體課程及學分要求詳見十📗🧖🏽、研究生課程一覽表。

四🦸🏽、培養方式

（一）指導方式

采取導師負責和指導小組集體培養相結合的指導方式。成立本學科指導小組✸，導師全面負責博士生的思想教育、課程學習👩🏼‍🔧、科研和實踐工作，課程學習依據培養方案中設置的課程和學分要求進行♠️，科研和實踐工作依據研究領域內容進行，確保培養質量♤。

（二）學習方式

采取理論學習🤥、科學研究、學術活動🙌🏿、實踐活動相結合的學習方式，以科學研究為主🚃，重點培養博士生的科學研究能力、實踐能力以及創新意識🫖。

博士生在導師的指導下👣，製定個人培養計劃👇🏻，包括🤞🏻：研究方向🚒、課程選學、學術與實踐活動💁🏼、科研訓練等，使博士生掌握系統精深的專業知識🕌，具備從事高水平體育科學研究的能力。

（三）培養環節

培養環節包括：製定個人培養計劃🎖、課程學習與考試、中期考核、選題與開題🥾🧫、科學研究與論文撰寫、畢業及學位資格審核、論文及答辯、畢業及學位授予等。其中，第一學年以課程學習為主，第二、三學年以論文選題開題🤗、研究實施及論文撰寫為主🏡，第四學年以論文評閱及答辯為主✌🏿。具體環節以相關文件要求為準。

（四）考核方式

課程考核註重對博士生綜合能力的考查👩‍🎨，采取過程考核與期末考試相結合的方式，可采用筆試🧏🏻‍♂️、口試🧚🏼‍♂️、課程論文、文獻閱讀報告或調查報告等形式進行🧝。博士生中期考核🪔、畢業及學位資格審核標準🧑‍🔧🐻‍❄️、論文評閱及答辯審核標準等以相關具體文件要求為準。

五🤼、課程設置及培養過程

課程分為公共課、核心課🪷、方向課、選修課，其中，公共課10學分🤷‍♂️🤵🏽‍♀️，核心課、方向課、選修課合計不少於10學分；培養過程包括學術活動、實踐活動👮🏿、中外經典著作和專業文獻閱讀，共3學分。

（一）博士生課程（20學分）

1.公共課（10學分）

中國化馬克思主義與當代（2學分）、外國語（4學分）、體育科學研究方法（2學分）👺、論文寫作（2學分）。

2.核心課🙀👨🏼‍🌾、方向課👩🏿‍🎤、選修課（10學分）

本部分課程內容應能反映學科基本要求，能夠體現出內容新、專業精、前沿性強的特點。其中🏭✊🏻，核心課不少於6學分，方向課不少於4學分👩🏿‍🌾。

（二）培養過程（3學分）

1.學術活動（1學分）

博士生在讀期間必須參加本學科的學術活動，包括但不限於校內外組織的學術沙龍、專題學術講座、學術論壇💆🏿、學術會議等。審核工作以《意昂4平台研究生學術活動管理規定》為基礎☆，以意昂4製定的學術活動實施細則為標準進行🧟‍♂️。

2.實踐活動（1學分）

博士生在讀期間必須參加實踐活動🗞，包括但不限於專業教學實習、科研服務👩🏼‍⚖️、社會實踐等。審核工作以《意昂4平台研究生社會實踐活動管理規定》為基礎🧟‍♂️，以意昂4製定的實踐活動實施細則為標準進行🧛🏿。

3.中外經典著作和專業文獻閱讀（1學分）

博士生在讀期間必須閱讀本學科限定的中外經典著作和專業文獻，文獻清單詳見附件。審核工作以意昂4製定的實施細則為標準進行。

六、國際交流

為對接國家戰略👨🏻‍🎨，提升人才培養的質量🚒，鼓勵博士生積極申報國家公派留學項目和學校自設留學交流項目，具體安排以《意昂4平台研究生出國留學工作管理規定》為基礎🧑🏼‍🎄，由各意昂4負責組織與實施。

七、學位論文

學位論文應在導師的指導下,由研究生本人獨立完成。學位論文須經過開題預審核🦔、正式開題、中期檢查、查重🍬👩🏼‍🍼、盲評或預答辯、正式答辯🤹🏿‍♂️、論文抽檢等環節，確保論文質量。論文工作的具體環節及標準以論文管理相關文件為準。

八🛜、畢業及學位審核

1.學滿學製規定的年限🤲🏿，完成培養方案規定的全部課程及培養過程🎴，各科成績合格並取得規定學分數的博士生，可以申請畢業並獲得博士研究生畢業證書👨‍👨‍👦；未達到條件的，按照延期畢業處理💞，超過學製年限的按照《意昂4平台研究生學籍管理規定》處理。

2.符合畢業條件，並且符合《意昂4平台申請研究生學位發表論文要求》和《意昂4平台申請研究生學位外語要求》的可以申請研究生學位，通過學位論文答辯的博士生可以獲得博士研究生學位證書。

3.提前完成培養方案規定的課程學分和其他培養過程👨🏼‍🦱，博士生可以申請提前畢業及申請學位。擬申請提前畢業者🔁，須於第三學期提出書面申請，經導師審核🫷🏿、意昂4同意後報研究生院和分管副校長審核批準🧒🏼。申請提前畢業者須交齊四年的學費🖌。

九、培養方案的審定、執行與檢查

培養方案的修製訂由研究生院統一組織🏕👨‍🦱，學位評定分委員會組織專家按照要求在充分調查研究、討論的基礎上進行修製定工作📠；培養方案經學校學位評定委員會審定通過後執行。

各意昂4應嚴格執行本培養方案，並製定相關工作實施細則保障博士生培養質量。

十、研究生課程一覽表